
UNA MIRADA A CATALUNYA

DISSENY I CREACIÓ DE PROPOSTES DIDÀCTIQUES PER LA MATÈRIA DE CIÈNCIES SOCIALS
Anna-Xiang Planella, Albert Pérez, Ariadna Fernández, Clara Ribas
3r DT - UDG - Facultat d'Educació i Psicologia
Salvador Calabuig
SABEM ON VIVIM?
OBJECTIUS:
-
Saber situar el lloc on viuen des del continent fins a la província
-
Utilitzar les TIC per desenvolupar el seu coneixement geogràfic i orientatiu
-
Mostrar interès davant l'activitat
-
Mostrar una actitud de respecte a l'aula
DURADA:
60 min.
ORGANITZACIÓ SOCIAL:
Grup sencer. Activitat en parelles. La tria dels grups serà aleatòria perquè no es formin grups de treball habituals.
MATERIAL:
Un ordinador o tauleta per cada parella d'alumnes, amb accés a Google Earth. / Mapes impresos de Catalunya amb les delimitacions comarcals.
EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT:
Primer de tot, el/la mestre/a explicarà l'activitat que realitzaran els infants, que tracta sobre les comarques de Catalunya. Els alumnes s'asseuran en parelles compartint un ordinador o una tablet. Un cop tinguin accés al dispositiu electrònic i a internet, accediran a la web/aplicació "Google Earth". Des d'aquesta web podran veure un mapa del nostre planeta (del globus terraqüi). Un cop vegin i entenguin com funciona el programa, se'ls demanarà que acotin el màxim possible el lloc on es troba l'escola. És important dir que el/la mestre/a ajudarà els alumnes en tot moment i, si els fa falta, els guiarà a partir d'idees sobre com acotar i anar, mica en mica, trobant el lloc que hem comentat i que volem aconseguir trobar. Aquestes idees poden ser: primer busquem el continent, tot seguit el país, comunitat autònoma, hi ha muntanyes o mar aprop?, estem al nord o al sud?, etc.
Un cop hàgim arribat a la província, el/la mestre/a els proporcionarà un mapa imprès de Catalunya amb les seves comarques delimitades però sense el nom d'aquestes (el mapa mut). En cap moment els demanarem que posin el nom de les comarques, sinó que es guiïn de manera intuïtiva, i amb l'ajuda del Google Earth, d'on ens trobem.
Acabada aquesta part de l'activitat, els demanarem que intentin pensar, en parelles, què és una comarca i, tot després, què és una província. Un cop dit això, es resoldran els dubtes que els tinguin els infants.
